113-02-21王若嫻
研究領域 國文教學、應用中文、六朝文學、古文字學、清初思想
學歷
中國文化大學中國文學系學士
中國文化大學中文研究所碩士
中國文化大學中文研究所博士
經歷
環球科技大學助理教授
空軍軍官學校助理教授
教授課程
國文
應用文
代表性著作
專著
1.《唐蘭古文字學研究》（碩士論文86年）
2.《梁武帝蕭衍與梁代文風之研究》（博士論文94年）
單篇論文
1、〈感恩家書寫作融入大一國文教學的設計與實踐〉《當代華人哲學學報》21期 99年9月
2、〈南投縣社區大學整合公部門資源之營運分析〉(第二作者)《當代華人哲學學報》21期 99年9月
3、〈試論唐甄《潛書》中的夫婦倫常觀〉《美和技術學院學報》25卷1期 95年4月 頁281-293
4、〈論梁武帝與梁代儒學之振興〉《中國文化月刊》301期 95年1月 頁23-52
5、〈試論唐甄《潛書》中的抑尊思想〉《東方人文學誌》4卷1期 94年3月 頁49-64
研討會論文
1、〈經典閱讀融入通識教育的可能—以《孝經》教學為例〉
台中：中山醫學大學「2011通識與博雅教育學術研討會」，日期：100年5月14日
2、〈以生命教育融入通識國文教學之實踐—以簡媜《老師的十二樣見面禮》為例〉雲林：《現代國家文化論壇學術研討會會後論文集》日期：100年3月25日(ISBN-978-986-86584-7-9)
3、〈以生命教育融入通識國文教學舉隅〉台北：台北國家文化論壇，日期：100年2月12日
4、〈通識教育課程優質化的途徑－兼談「課程認證制度」之運用〉(第二作者)高雄：高苑科技大學「2011高苑科技大學通識課程與教學實務研討會」，日期：100年1月14日
5、〈小說〈那山那人那狗〉及在國文「通識輔益專業」教學上的應用〉
桃園：新生醫護管理專科學校通識教育發展中心「第四屆通識課程與專業課程相互融攝學術研討會」，日期：99年10月28日
6、〈生命教育融入通識國文教學舉隅—以《孝經》為例〉台北：東方哲學思想史學會2010年10月學術研討會，日期：99年10月9日
7、〈以名字教學單元融入通識國文教學之試探〉宜蘭：宜蘭大學「2010年東區通識教育學術研討會」，日期：99年10月9日
8、〈田雅各小說〈拓拔斯‧塔瑪匹瑪〉初探及其在大一國文教學的應用〉
嘉義：大同技術學院通識教育中心「2010年國際東方空間與靈性科學研討會」，日期：99年8月7日
9、〈生命教育融入大一國文教學的實踐〉新竹：玄奘大學通識教育中心「2010年通識教育教學發展學術研討會」，論文集出版日期：99年7月(ISBN-978-986-6512-28-5)，頁259-273
10、〈技職校院國文課程設計的另一面向：以《孝經》第一、第六、第十八章融入課程設計為例〉台北：台北科技大學通識教育中心「技職校院國語文教學研討會」，日期：98年11月28日，頁73-88
11、〈醫護科系國文課程設計的另一面向--以《孝經》第一章、第十八章融入課程設計為例〉桃園：新生醫護專科學校通識教育中心「醫護、婦幼與生命倫理、生活美學學術研討會」，日期：98年9月11日，頁205-219
12、〈試論梁武帝與梁代類書編纂之興盛〉雲林：環球技術學院通識教育中心「東方論壇：東方區域與文化論壇會議」，日期：98年6月14日 頁2-17
13、〈《孝經》經典閱讀融入大一國文課程之探索〉台北：景文科技大學通識教育中心「第二屆通識教育-傳統學術與當代人文精神學術論文研討會」，論文集(ISBN-978-986-6599-07-1)，日期：98年6月6日，頁1-11
14、〈經典閱讀融入大一國文之設計與實踐--以《孝經》第一、第六、第十八章為例〉嘉義：吳鳳技術學院通識教育中心「通識教育優質課程設計與創意教學經驗分享教學研討會」，日期：98年4月15日，頁1-8
15、〈以名字教學提昇學生「人之覺醒」在國文課程教學中的運用〉花蓮：慈濟大學通識教育中心 「慈濟大學2008大學基礎教育通識國文課程與教學學術研討會」日期：97年6月6日 頁52-68
